Cidadania

Cidadania

sexta-feira, 1 de março de 2013






Iniciando o semestre, com o seguinte pensamento:


"A educação é necessária ao desenvolvimento dos povos, a aprendizagem é a responsável pelas mudanças, porém os paradigmas educacionais fazem com que tudo o que é aprendido seja acorrentado a posturas infinitamente incoerentes!"


Palavra do dia: AUTONOMIA

Segundo o site:http://www.significados.com.br/autonomia/, Autonomia é um termo de origem grega cujo significado está relacionado com independência, liberdade ou autossuficiência. Em Ciência Política, a autonomia de um governo ou de uma região pressupõe a elaboração de suas próprias leis e regras sem interferência de um governo central nas tomadas de decisões.

Desde que nascemos, somos impelidos por aqueles que nos criam a aprender a fazer coisas novas a todo momento.

A cada dia que passa, tomamos consciência do mundo a nossa volta, percebendo que podemos conhecer novas coisas e transformá-las a partir de nossa consciência.

Já na Pré-escola, o Referencial Curricular deixa claro a importância da ajuda na efetivação do processo de autonomia "Nos atos cotidianos e em atividades sistematizadas, o que se recomenda é a atenção permanente à questão da independência e autonomia. O exercício da cidadania é um processo que se inicia desde a infância, quando se oferecem às crianças oportunidades de escolha e de autogoverno."

Piaget fala da importância do professor contribuir para que o aluno passe da heteronomia à autonomia, de forma com que desenvolva aos poucos sua consciência crítica.

A fala repete-se durante todos os anos escolares... a fala apenas! Na realidade o que acontece é bem diferente.

Professores continuam agindo como se os alunos fossem marionetes, desprovidos de conhecimento, inteligência e vontade própria.

Assim, a vida passa e tornamo-nos adultos... autônomos! MENTIRA! Quando tentamos de alguma forma fazer escolhas de acordo com nossas convicções, somos tolhidos, levados de forma a viver de acordo com regras, mesmo que essas se apoiem em princípios nada convincentes.

Estudar é imprescindível, adquirir conhecimento é sublime, porém tudo que aprendemos deve servir para melhorar o mundo que nos cerca, pois quando não tem serventia, denota tempo perdido, aprendizagem inútil.

E o que mais tenho visto são pessoas desprovidas de conhecimento impedindo quem o tem de ajudar o próximo em sua caminhada rumo à autonomia.

O ser autônomo é aquele que consegue deter conhecimento, pensa de forma crítica e não aceita ordens absurdas... quando as aceita é por total falta de escolha... por imposição daqueles que detém o poder de forma absoluta e acham que a melhor forma de mudança é seguir a fila, de maneira organizada e submissa.

Quando poderemos realmente pensar e colocar em prática o que estudamos, o que acreditamos de forma autônoma, sem seguir moldes previamente estabelecidos por quem detém o poder??? Chego a me perguntar para que estudar tanto, se tudo o que é aprendido acaba sendo proibido de ser praticado, porque não se encaixa nos padrões sociais da "quadradice" administrativa... Como falar em inclusão social, num local onde quem possui conhecimento não é reconhecido como autônomo!

Que fique aqui minha revolta e meu questionamento para ser refletido: " Como mudar o ensino, se seus paradigmas engessam àqueles que propõe as mudanças, aniquilando seus sonhos e ideais???

"O mundo não gosta de quem pensa e tem suas próprias ideias!"

Cláudia Marques